대한바둑협회가 한국바둑발전연구원들의 바둑 발전에 대한 릴레이 기고를 7월5일부터 시작했다.

기고문은 산업육성 정책, 교육과 문화, 정책과 제도, 인재육성 등의 주제로 총16차례 발표될 예정이다. 기고는 대한바둑협회 공식SNS에 10월18일까지 계속된다.
 

4차 산업혁명시대 바둑교육의 방향_김미라(한국바둑문화연구소 소장)

▮ 4차 산업혁명시대

4차 산업혁명은 지난 2016년 세계경제포럼(WEF)에서 클라우스 슈밥 박사가 언급한 이후 한국을 비롯한 전 세계를 관통하는 주제가 되었다. 특히 같은 해 3월에 벌어진 이세돌과 알파고의 바둑 대결 결과는 바둑계뿐만 아니라 전 세계에 충격을 안겨줌과 동시에 4차 산업혁명에 대한 관심을 높이는 계기가 되었다.

4차 산업혁명이란 정보통신기술(ICT)의 융합으로 이뤄지는 차세대 산업혁명을 말한다. 로봇이나 인공지능(AI)을 통해 실제와 가상이 통합되어 사물을 자동적, 지능적으로 제어할 수 있는 가상 물리 시스템의 구축이 기대되는 산업상의 변화를 일컫는다. 대표적인 예로 세계 최대 전자상거래 기업인 아마존은 2015년부터 물류센터에 물류 관리 로봇 키바(Kiva)를 도입하여 지게차와 사람 대신 로봇이 물건을 옮기는 작업을 하고 있다.

로봇은 일정 부분 일자리를 없애기도 하지만 관리직을 생성하는 등 새로운 일자리 창출에도 기여를 한다. 따라서 앞으로는 사람과 로봇이 공존할 수 있는 방식을 모색해야 될 것이다. 로봇은 쉽고 단순하고 많은 힘이 필요한 일을 담당하고, 인간은 창의적이고 사고력이 필요한 일을 담당하게 된다면 오히려 삶의 질 향상을 가져와 인간에게 새로운 기회가 될 수도 있다.


▮ 현대사회의 바둑교육

이처럼 빠르게 변화하고 있는 시대에 과연 우리의 바둑교육은 어떻게 진행되고 있을까?

과거의 바둑교육의 목표는 바둑실력 향상이라는 기술적 지식의 전수에 초점이 맞춰져 있었지만, 현대사회에서는 교육적인 측면으로의 관심이 점점 높아지고 있다. 끊임없이 사고 작용을 하게 하는 바둑이 아동의 두뇌 기능과 사고력 증진, 정서 안정, 집중력 배양 등에 영향을 미친다는 통설이 과학적 방법으로 검증되면서 바둑 본래의 기능보다도 바둑이 제공하는 교육적 기능에 관심을 갖는 학습자가 많아지게 되었다.

최근에는 사회적으로 인성교육이 심각한 문제로 대두됨에 따라 인성개발을 통해 사회성 결여를 극복하고 건전한 놀이문화를 통해 자아를 발견하고 실현할 수 있다는 목표로 학부모들에게 다가가는 중이어서 바둑을 통한 교육영역은 계속해서 확대될 전망이다.

그러나 앞으로는 이것만으로 충분하지 않을 것이다. AI가 인간의 많은 영역을 대체하게 될 미래사회에 지금과 같은 교육 방식으로는 미래를 준비할 수 없을 것이다. 빠르게 변화하는 시대에 인간의 노동을 대체하게 될 AI 기술의 확산은 막을 수가 없기 때문에 우리는 인간은 무엇을 하며 어떻게 살아야할지 미리 생각하고 준비하는 것이 필요하게 되었다. 과연 우리는 미래의 인재 육성을 위해 어떤 역량을 키워야 하고, 교육은 어떻게 변해야할지 고민해야 될 것이다.

▮ 미래 바둑교육의 방향

미래사회에서는 지식의 폭발적 증가로 지식의 모방과 암기를 통한 습득이 점점 어려워지게 되었다. 이러한 맥락에서 암기와 계산에 능한 모방형 인재에서 새롭고 독특하며, 유용한 것을 만들어 낼 수 있는 창의성 있는 인재가 필요하게 되었다. 그것을 만들어내는 것은 바로 인간의 상상력과 창의력으로, 결국 인간의 상상력과 창의성이 미래를 좌우하게 될 것이다.

바로 여기서 우리는 바둑교육에 주목할 필요가 있다. 바둑은 두뇌스포츠, 또는 사고의 예술이라고 불릴 만큼 사고력과 밀접한 관계를 갖는 경기이다. 바둑은 끊임없는 수로 재창조 되면서 두뇌를 발달시키고 창조성을 길러준다. 바둑의 규칙은 착수를 제한하는 규정이 극히 적어 어디든지 대국자의 마음대로 둘 수 있다는 특징이 있다. 착수 선택의 자유성은 대국자의 창의적인 사고력을 발휘할 수 있게 해주며, 바둑을 둘 때마다 항상 새로운 모양을 상상하고 창조하게 만들어 심오함과 재미를 부여하는 효과가 있다.

미래 교육은 학생들의 능동적, 주체적, 창의적인 참여에 대한 중요성과 필요성을 인식하고 강조해오고 있다. 우리의 교육은 학생들에게 그들이 어떠한 문제에 봉착하게 되었을 때 대처할 수 있는 능력, 즉 생존할 수 있는 능력을 갖도록 이끌어주기만 하면 되는 것이다. 바둑이 갖는 진정한 가치, 그리고 이 시대를 살아가는 우리 아이들에게 필요한 것이 무엇인지에 대해 관심을 기울일 필요가 있다. 이와 같은 시대에 바둑은 미래 교육의 대안이 될 수 있다는 생각을 해보며 글을 마친다.


[기고문 제공: 대한바둑협회 홍보국]